การเขียนโปรแกรมภาษา C สำหรับเด็ก

Overview
Curriculum

แนวคิดหลักสูตร
หลักสูตรนี้ออกแบบให้เด็กๆ เรียนรู้การเขียนโปรแกรมภาษา C อย่างสนุกสนาน ผ่านโครงงานที่เชื่อมโยงกับโลกจริง เน้นการเรียนรู้แบบปฏิบัติจริง ใช้เทคโนโลยีล่าสุดเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้น และปูพื้นฐานสำหรับการศึกษาด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ในอนาคต

วัตถุประสงค์ของโครงการ

  1. เพื่อปูพื้นฐานความเข้าใจด้านการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
    มุ่งเน้นให้ผู้เรียนโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนมีความเข้าใจแนวคิดพื้นฐานของการเขียนโค้ด เช่น ตัวแปร โครงสร้างควบคุม และฟังก์ชัน ผ่านภาษา C ซึ่งมีโครงสร้างชัดเจนและเป็นรากฐานของภาษาคอมพิวเตอร์สมัยใหม่

  2. เพื่อพัฒนาทักษะคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาเชิงตรรกะ
    ใช้กระบวนการคิดแบบอัลกอริทึม (Algorithmic Thinking) ผ่านการเขียนโปรแกรมเพื่อส่งเสริมกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ

  3. เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเรียนรู้ระดับสูงในสาขาเทคโนโลยี
    นักเรียนจะได้รับพื้นฐานที่มั่นคงเพื่อต่อยอดไปสู่ภาษา C++ / Python / Embedded Systems / Robotics และ IoT ได้ในอนาคต

  4. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์และมีส่วนร่วม
    โดยออกแบบกิจกรรมในรูปแบบโครงงาน (Project-Based Learning) ที่เชื่อมโยงกับสถานการณ์จริง เช่น การจำลองอุปกรณ์สมาร์ทโฮม เกม และแอปพลิเคชัน

  5. เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการเข้าสู่อาชีพในสายงานดิจิทัลและวิศวกรรม
    นักเรียนจะเห็นภาพอาชีพที่เกี่ยวข้องกับภาษา C เช่น วิศวกรซอฟต์แวร์ ระบบฝังตัว (Embedded Systems Engineer) และนักพัฒนาระบบ IoT


🌟 ที่มาและความสำคัญของโครงการ

แม้ว่าในปี 2025 จะมีภาษาโปรแกรมใหม่ๆ เกิดขึ้นและได้รับความนิยม เช่น Python, JavaScript, หรือภาษาเฉพาะทางอย่าง Swift และ Go แต่ภาษา C ยังคงมีบทบาทสำคัญด้วยเหตุผลดังนี้:

  • ภาษา C เป็นพื้นฐานของเทคโนโลยีระดับล่าง เช่น ระบบปฏิบัติการ (Linux, Windows), ไมโครคอนโทรลเลอร์, IoT, และอุปกรณ์อัจฉริยะจำนวนมากยังพัฒนาด้วย C

  • คอมไพเลอร์สำหรับภาษาใหม่ๆ หลายตัวเอง ก็เขียนด้วยภาษา C แสดงให้เห็นถึงบทบาทเชิงสถาปัตยกรรมที่ลึกซึ้งของภาษา C ในระบบคอมพิวเตอร์

  • ความสามารถในการควบคุมหน่วยความจำโดยตรง ทำให้เหมาะกับการเรียนรู้การทำงานของคอมพิวเตอร์อย่างแท้จริง

  • เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการเรียนรู้แนวคิด “ใกล้ชิดเครื่อง” (low-level) ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญสำหรับนักพัฒนาซอฟต์แวร์ที่ทำงานด้านระบบและฮาร์ดแวร์

  • ใช้ได้ข้ามแพลตฟอร์มและยังคงเป็นภาษาที่มีประสิทธิภาพสูงในงานฝังตัว (Embedded Systems) และอุปกรณ์ต่างๆ ในอุตสาหกรรมยังใช้ภาษา C เป็นหลัก

การให้เด็กๆ ได้เรียนภาษา C ตั้งแต่ต้น จึงเป็นเหมือนการสร้างรากฐานด้าน "ระบบความเข้าใจคอมพิวเตอร์" ที่แข็งแรง ซึ่งสามารถต่อยอดไปสู่ภาษาหรือเทคโนโลยีอื่นๆ ได้ง่ายขึ้น และมีมุมมองที่ลึกซึ้งต่อการเขียนโปรแกรมมากกว่าเพียงแค่ "เรียนเพื่อใช้"


🎯 ประโยชน์ที่นักเรียน/ผู้เรียนคาดว่าจะได้รับ

  1. มีความเข้าใจในโครงสร้างพื้นฐานของโปรแกรมคอมพิวเตอร์
    สามารถเขียนโปรแกรมที่มีโครงสร้างได้ถูกต้อง เข้าใจการทำงานของโค้ดอย่างเป็นระบบ และสามารถ debug ได้ด้วยตนเอง

  2. พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการแก้ปัญหา
    ผ่านกิจกรรมแบบโครงงานและการจำลองสถานการณ์จริง ทำให้ผู้เรียนได้ฝึกการวางแผน แยกปัญหา และทดลองวิธีการแก้ไขด้วยโค้ด

  3. มีความรู้เบื้องต้นด้านระบบฝังตัวและการพัฒนาแอปพลิเคชัน IoT
    ซึ่งเป็นทักษะที่ตลาดแรงงานยุคใหม่ต้องการ โดยเฉพาะสายวิศวกรรม คอมพิวเตอร์ และระบบอัตโนมัติ

  4. สามารถสร้างสรรค์ผลงานจริงที่ใช้งานได้
    เช่น เกม เครื่องมือช่วยตัดสินใจ โปรแกรมแสดงผลบนคอนโซล แอปพลิเคชันจำลองอุปกรณ์บ้านอัจฉริยะ ฯลฯ

  5. เกิดแรงบันดาลใจและความภาคภูมิใจในตนเอง
    จากการสร้างสิ่งใหม่ๆ ด้วยตัวเอง ฝึกการนำเสนอผลงาน และการทำงานร่วมกับผู้อื่นในกิจกรรมกลุ่ม

Curriculum

  • 10 Sections
  • 40 Lessons
  • 1 Quiz
  • 20h Duration
Expand All
บทที่ 1: แนะนำโลกของโค้ดและภาษา C
4 Lessons
  1. ทำไมต้องเรียนภาษา C ในปี 2025
  2. เตรียมพร้อมเครื่องมือโค้ดดิ้ง
  3. โครงการเริ่มต้น: โปรแกรมทักทาย
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 2: ตัวแปรและชนิดข้อมูล - เก็บข้อมูลในโลกดิจิทัล
4 Lessons1 Quiz
  1. ตัวแปรคืออะไร
  2. ชนิดข้อมูลพื้นฐาน
  3. การรับข้อมูลและแสดงผล
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
  5. แบบทดสอบ
บทที่ 3: ตัวดำเนินการและนิพจน์ - คณิตศาสตร์ของการเขียนโค้ด
4 Lessons
  1. ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์
  2. ตัวดำเนินการเปรียบเทียบและตรรกะ
  3. ตัวดำเนินการเพิ่มค่าและลดค่า
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 4: โครงสร้างควบคุม I - การตัดสินใจในโปรแกรม
4 Lessons
  1. คำสั่ง if-else
  2. คำสั่ง switch-case
  3. ตัวดำเนินการเงื่อนไข (Conditional Operator)
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 5: โครงสร้างควบคุม II - การทำซ้ำและวนลูป
4 Lessons
  1. ลูป for
  2. ลูป while และ do-while
  3. คำสั่งควบคุมลูป
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 6: ฟังก์ชัน - สร้างบล็อกโค้ดที่ใช้ซ้ำได้
5 Lessons
  1. แนวคิดเรื่องฟังก์ชัน
  2. การส่งผ่านพารามิเตอร์
  3. ค่าคืนกลับและฟังก์ชันแบบ void
  4. การประกาศฟังก์ชันและไฟล์ส่วนหัว
  5. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 7: อาร์เรย์และสตริง - จัดการข้อมูลเป็นกลุ่ม
4 Lessons
  1. อาร์เรย์ 1 มิติ
  2. อาร์เรย์หลายมิติ
  3. การจัดการสตริง
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 8: พอยน์เตอร์และการจัดการหน่วยความจำ - พลังที่มาพร้อมความรับผิดชอบ
4 Lessons
  1. แนวคิดเรื่องพอยน์เตอร์
  2. พอยน์เตอร์กับอาร์เรย์
  3. การจัดการหน่วยความจำแบบไดนามิก
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 9: โครงสร้างข้อมูลและไฟล์ - จัดเก็บและเข้าถึงข้อมูลอย่างเป็นระบบ
4 Lessons
  1. โครงสร้างข้อมูล (Structs)
  2. การทำงานกับไฟล์
  3. การประยุกต์ใช้โครงสร้างกับไฟล์
  4. กิจกรรมปฏิบัติ
บทที่ 10: โครงงานรวบยอดและการพัฒนาต่อยอด - เส้นทางสู่นักพัฒนาตัวจริง
3 Lessons
  1. การวางแผนและออกแบบโครงงาน
  2. เทคนิคการเขียนโค้ดระดับมืออาชีพ
  3. การพัฒนาต่อยอด

Deleting Course Review

Are you sure? You can't restore this back

Course Access

This course is password protected. To access it please enter your password below:

Related Courses

Web Application Development

0 (0)
  • Suscipit tortor eget felis.
  • Curabitur arcu erat idimper.
  • Lorem ipsum dolor sit amet.
6h
0
0
2

การสร้างระบบฟาร์มอัตโนมัติ Smart Farm ภาคปฏิบัติ

0 (0)
  • Suscipit tortor eget felis.
  • Curabitur arcu erat idimper.
  • Proin eget tortor risus.
4h
0
0
4