Coding สนุกกับ ภาษา C/C++ สำหรับสร้างหุ่นยนต์

Overview

หลักการและเหตุผลของโครงการ "Coding สนุกกับ ภาษา C/C++ สำหรับสร้างหุ่นยนต์"
ในยุคดิจิทัลปี 2025 การเขียนโปรแกรมภาษา C/C++ เป็นทักษะสำคัญที่ช่วยให้เด็กอายุ 10-15 ปีเข้าใจโครงสร้างพื้นฐานของภาษาการเขียนโปรแกรมสมัยใหม่ และสามารถประยุกต์ใช้ควบคุมไมโครคอนโทรลเลอร์ เช่น Arduino เพื่อสร้างหุ่นยนต์ที่เชื่อมโยงกับเทคโนโลยี IoT โครงการนี้มุ่งพัฒนาทักษะการเขียนโค้ด C/C++ อย่างเป็นระบบ ครอบคลุมตัวแปร, เงื่อนไข, ลูป, ฟังก์ชัน, อาร์เรย์ และพอยน์เตอร์ ผ่านโปรเจกต์หุ่นยนต์ที่สนุกสนาน เช่น รถเคลื่อนที่หรือแขนกล โดยใช้แนวทาง STEAM เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหา การเรียนรู้ผ่านผลลัพธ์ที่จับต้องได้ เช่น การควบคุม LED, มอเตอร์ หรือเซนเซอร์ ช่วยกระตุ้นความสนใจและสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กพัฒนานวัตกรรมในอนาคต โครงการนี้ตอบสนองความต้องการของสังคมยุคใหม่ที่เน้นทักษะด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมหุ่นยนต์

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร "Coding สนุกกับ ภาษา C/C++ สำหรับสร้างหุ่นยนต์"

  • เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถเขียนโปรแกรมภาษา C/C++ ได้อย่างถูกต้องตามหลักการพื้นฐาน รวมถึงโครงสร้างโปรแกรม เช่น ตัวแปร, เงื่อนไข, ลูป, ฟังก์ชัน, อาร์เรย์ และพอยน์เตอร์ โดยประยุกต์ใช้ในการควบคุมไมโครคอนโทรลเลอร์ Arduino เพื่อสั่งงานฮาร์ดแวร์ เช่น LED และมอเตอร์
  • เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมภาษา C/C++ ที่ครอบคลุมโครงสร้างพื้นฐานของภาษาโปรแกรมสมัยใหม่ เช่น การจัดการหน่วยความจำและโครงสร้างข้อมูล โดยใช้การควบคุมหุ่นยนต์ เช่น รถเคลื่อนที่หรือแขนกล เพื่อให้เห็นผลลัพธ์ที่ชัดเจนและน่าสนใจ
  • เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในหลักการเขียนโค้ดที่เป็นระบบและมีประสิทธิภาพ ผ่านการเรียนรู้โครงสร้างภาษา C/C++ เช่น การใช้ฟังก์ชันและการจัดการข้อมูล เพื่อควบคุมฮาร์ดแวร์ในโปรเจกต์หุ่นยนต์ที่สนุกสนาน เช่น การสร้างไฟสัญญาณหรือระบบเคลื่อนไหวอัตโนมัติ
  • เพื่อฝึกทักษะการแก้ปัญหาและการคิดเชิงตรรกะผ่านการเขียนโปรแกรมภาษา C/C++ โดยประยุกต์กับการควบคุมไมโครคอนโทรลเลอร์ เพื่อสร้างการตอบสนองของฮาร์ดแวร์ เช่น การใช้เซนเซอร์ตรวจจับแสงหรือระยะในหุ่นยนต์ ทำให้การเรียนรู้มีชีวิตชีวาและเชื่อมโยงกับเทคโนโลยี IoT
  • เพื่อกระตุ้นความสนใจและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนด้วยแนวทาง STEAM ผ่านการออกแบบและตกแต่งหุ่นยนต์ที่ควบคุมด้วยโค้ด C/C++ เช่น การสร้างรถหุ่นยนต์หรือแขนกลที่เคลื่อนไหวตามจังหวะ พร้อมส่งเสริมทักษะการทำงานเป็นทีมและการนำเสนอผลงาน

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น (กลุ่มเยาวชน) และ ผู้สนใจทั่วไปที่ไม่มีพื้นฐาน

พื้นที่ดำเนินการ
อาคาร 34 ชั้น 7 คณะวิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน
744 ถ.สุรนารายณ์ ต.ในเมือง อ.เมือง จ.นครราชสีมา 30000

ผลที่คาดว่าจะได้รับจากโครงการ "Coding สนุกกับ ภาษา C/C++ สำหรับสร้างหุ่นยนต์"

  1. ผู้เรียนทั้งนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น รวมถึงผู้สนใจทั่วไปที่ไม่มีพื้นฐาน สามารถเข้าใจและเขียนโปรแกรมภาษา C/C++ ได้อย่างถูกต้อง โดยใช้โครงสร้างพื้นฐาน เช่น ตัวแปร, เงื่อนไข, ลูป, ฟังก์ชัน และอาร์เรย์ ในการควบคุมไมโครคอนโทรลเลอร์ Arduino เพื่อสั่งงานฮาร์ดแวร์ เช่น LED, มอเตอร์ และเซนเซอร์
  2. ผู้เรียนพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการคิดเชิงตรรกะ ผ่านการประยุกต์ใช้ภาษา C/C++ เพื่อสร้างหุ่นยนต์ เช่น รถเคลื่อนที่หรือแขนกล โดยสามารถออกแบบและควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ให้ตอบสนองต่อคำสั่งได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  3. ผู้เรียนเกิดความสนใจและแรงบันดาลใจในด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมหุ่นยนต์ ผ่านโปรเจกต์ที่สนุกสนานและเห็นผลลัพธ์ชัดเจน เช่น การสร้างหุ่นยนต์ที่เคลื่อนไหวหรือตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งช่วยจุดประกายความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
  4. ผู้เรียนพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมและการนำเสนอผลงาน ผ่านกิจกรรมกลุ่ม เช่น การแข่งขันออกแบบหุ่นยนต์หรือการตกแต่งหุ่นยนต์ด้วยศิลปะ ตามแนวทาง STEAM ซึ่งส่งเสริมทักษะรอบด้านที่จำเป็นในยุคดิจิทัล
  5. โครงการนี้ช่วยสร้างชุมชนเยาวชนและผู้สนใจในจังหวัดนครราชสีมา ที่มีความรู้พื้นฐานด้านการเขียนโปรแกรมและการควบคุมหุ่นยนต์ สามารถต่อยอดสู่การเรียนรู้ขั้นสูงหรือพัฒนาโครงการ IoT และเทคโนโลยีในอนาคต

Deleting Course Review

Are you sure? You can't restore this back

Course Access

This course is password protected. To access it please enter your password below:

Related Courses

การเขียนโปรแกรมภาษา C สำหรับเด็ก

 เข้าใจความสำคัญของภาษา C ในโลกเทคโนโลยีปัจจุบัน

 เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งานภาษา C ในชีวิตประจำวัน

 ติดตั้งและใช้งานเครื่องมือพัฒนาโปรแกรมเบื้องต้น

20h
20
41

Web Application Development

Suscipit tortor eget felis.

Curabitur arcu erat idimper.

Lorem ipsum dolor sit amet.

6h
3